PREGUNTAS ESPECIALIZACIÓN CONSTITUCIONAL Y PARLAMENTARIO 2007 – TEORÍA Y REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN
Se escogerán tres de las siguientes preguntas, la última (5) se escogerá definitivamente como parte de las tres.
1) Explique cómo y cuándo surge el concepto moderno de constitución (Explique politeia, constitutio romana, leyes fundamentales de la monarquía absolutas, Cartas de derechos inglesas, Instrument of Government de Cromwell, Common law etc. como antecedentes a la formación moderna a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Estados Unidos y Francia, no olvide la novedad del “moderno concepto de Constitución” en la confluencia de lo político y lo jurídico planteado por Niklas Luhman) y explique los elementos de la definición material de Constitución de Gonzalo Ramírez Cleves de conjunción entre un aspecto político y jurídico?
2) Explique los diferentes definiciones que ha dado la teoría sobre la Constitución (El concepto sociológico de Ferdinand Lasalle en ¿Qué es una Constitución? (1862), el positivismo estatalista de Georg Jellinek en su “Teoría General del Estado” (1900), el positivismo jurídico de Kelsen que diferencia entre Grundnorm (Norma fundamental) y Constitución, el positivismo político de Carl Schmitt y su concepto de Constitución como decisión en la “Teoría de la Constitución” de 1928, el positivismo integrador de Rudolf Smend y Hermann Heller. Tenga en cuenta en su respuesta alguno de los “Neopositivismos” y haga referencia al “positivismo jurisprudencial” o “neoconstitucionalismo”.
3) Explique la diferencia entre poder constituyente y poder de reforma, revisión o poder constituyente constituido a partir de sus características. ¿Cuáles son las limitaciones dadas por Siéyes en el capítulo V de ¿Qué es el tercer estado? y explíquelas someramente?
Se escogerán tres de las siguientes preguntas, la última (5) se escogerá definitivamente como parte de las tres.
1) Explique cómo y cuándo surge el concepto moderno de constitución (Explique politeia, constitutio romana, leyes fundamentales de la monarquía absolutas, Cartas de derechos inglesas, Instrument of Government de Cromwell, Common law etc. como antecedentes a la formación moderna a finales del siglo XVIII y principios del XIX en Estados Unidos y Francia, no olvide la novedad del “moderno concepto de Constitución” en la confluencia de lo político y lo jurídico planteado por Niklas Luhman) y explique los elementos de la definición material de Constitución de Gonzalo Ramírez Cleves de conjunción entre un aspecto político y jurídico?
2) Explique los diferentes definiciones que ha dado la teoría sobre la Constitución (El concepto sociológico de Ferdinand Lasalle en ¿Qué es una Constitución? (1862), el positivismo estatalista de Georg Jellinek en su “Teoría General del Estado” (1900), el positivismo jurídico de Kelsen que diferencia entre Grundnorm (Norma fundamental) y Constitución, el positivismo político de Carl Schmitt y su concepto de Constitución como decisión en la “Teoría de la Constitución” de 1928, el positivismo integrador de Rudolf Smend y Hermann Heller. Tenga en cuenta en su respuesta alguno de los “Neopositivismos” y haga referencia al “positivismo jurisprudencial” o “neoconstitucionalismo”.
3) Explique la diferencia entre poder constituyente y poder de reforma, revisión o poder constituyente constituido a partir de sus características. ¿Cuáles son las limitaciones dadas por Siéyes en el capítulo V de ¿Qué es el tercer estado? y explíquelas someramente?
(Se puede tener en cuenta para la consulta de este capítulo:
http://www.der.uva.es/constitucional/materiales/libros/Sieyes_Cap_V.pdf)
4) Explique cuáles son los límites a la reforma constitucional, y diferencie entre cláusulas de intangibilidad expresas y límites materiales o implícitos al poder de reforma? A su vez explique los límites temporales, circunstanciales, axiológicos expresos y los límites axiológicos y lógicos (Alf Ross) implícitos?
5) Explique los mecanismos consagrados en el Título XIII de la constitución de 1991 sobre la reforma: artículo 375 (Acto Legislativo), artículo 378 (Referendo), 376 (Asamblea Constituyente) teniendo en cuenta su interpretación y las sentencias que sobre los mismos ha proferido la Corte Constitucional colombiana. El profesor durante el examen escogerá uno de los mecanismos para que sea explicado en el examen.
TALLERES:
Opcional: La nota del examen vale el 90 % de la nota final. El 10 % restante corresponde al taller de Kelsen y Schmitt. Si quiere subir la nota de los talleres a un 30 % para el día del examen traer dos hojas escritas a mano con algunos de los siguientes análisis:
1) Comentarios al artículo de Richard Olmos Zamudio “La constitucionalización de las falacias a propósito de la constitucionalidad del A.L 02 de 2004 sobre reelección presidencial”, en: Revista de derecho del Estado No. 19, diciembre de 2006, pp. 105 – 128
2) Describir el proceso constituyente de Bolivia y sus problemas, tener en cuenta el artículo de Roberto Viciano “Análisis critico del proceso constituyente en Bolivia y Ecuador” en: http://www.aaj.org.br/confmagistr.htm
3) Explicar si la nueva reforma constitucional planteada por Chávez en Venezuela viola los límites materiales al poder de reforma
4) Explicar cómo el proceso constituyente de Sudáfrica fue inédito con relación a las limitaciones al poder constituyente por medio de una ley marco controlada por una corte constitucional. Ver: http://bostonreview.net/BR22.6/Burnham.html y http://www.constitutionalcourt.org.za/site/thecourt/history.htm
5) Explicar el Salvamento de Voto del Dr. Humberto Sierra Porto en la Sentencia sobre la reelección C – 1040 de 2005. Ir a la relatoría en la página de la Corte y buscar la sentencia: http://www.constitucional.gov.co/
4) Explique cuáles son los límites a la reforma constitucional, y diferencie entre cláusulas de intangibilidad expresas y límites materiales o implícitos al poder de reforma? A su vez explique los límites temporales, circunstanciales, axiológicos expresos y los límites axiológicos y lógicos (Alf Ross) implícitos?
5) Explique los mecanismos consagrados en el Título XIII de la constitución de 1991 sobre la reforma: artículo 375 (Acto Legislativo), artículo 378 (Referendo), 376 (Asamblea Constituyente) teniendo en cuenta su interpretación y las sentencias que sobre los mismos ha proferido la Corte Constitucional colombiana. El profesor durante el examen escogerá uno de los mecanismos para que sea explicado en el examen.
TALLERES:
Opcional: La nota del examen vale el 90 % de la nota final. El 10 % restante corresponde al taller de Kelsen y Schmitt. Si quiere subir la nota de los talleres a un 30 % para el día del examen traer dos hojas escritas a mano con algunos de los siguientes análisis:
1) Comentarios al artículo de Richard Olmos Zamudio “La constitucionalización de las falacias a propósito de la constitucionalidad del A.L 02 de 2004 sobre reelección presidencial”, en: Revista de derecho del Estado No. 19, diciembre de 2006, pp. 105 – 128
2) Describir el proceso constituyente de Bolivia y sus problemas, tener en cuenta el artículo de Roberto Viciano “Análisis critico del proceso constituyente en Bolivia y Ecuador” en: http://www.aaj.org.br/confmagistr.htm
3) Explicar si la nueva reforma constitucional planteada por Chávez en Venezuela viola los límites materiales al poder de reforma
4) Explicar cómo el proceso constituyente de Sudáfrica fue inédito con relación a las limitaciones al poder constituyente por medio de una ley marco controlada por una corte constitucional. Ver: http://bostonreview.net/BR22.6/Burnham.html y http://www.constitutionalcourt.org.za/site/thecourt/history.htm
5) Explicar el Salvamento de Voto del Dr. Humberto Sierra Porto en la Sentencia sobre la reelección C – 1040 de 2005. Ir a la relatoría en la página de la Corte y buscar la sentencia: http://www.constitucional.gov.co/
¡Muchas gracias!
Gonzalo A. Ramírez Cleves
